此刻我的心情真的簡直是「非筆墨所能形容」，而且手還是不停不停地抖，心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去，因為剛才我上了一堂很生動很生動的課。
放學回家後，我本想先看一小時電視，然後洗澡做功課的。誰知當我看了一會兒後，我竟看到我家露台的地上有一隻蝴蝶！！！我本不想理會牠，並繼續看我的「恐龍仔班尼」，但我的眼、我的心、我的身體竟然不受控制地在露台前的玻璃門上偷看那蝴蝶究竟在做什麼。﹝我終於知道自己為什麼不能是一個天才 了。﹞看了好一會兒才知道﹝還要看好一會兒囉﹞原來那蝴蝶不慎飛入了我家露台，然後因露台的欄杆太高，飛不出來。﹝補充：其實我不懂和小動物溝通，以上的只不過是鄙人自己的猜測﹞﹝嗯…其實我都覺得剛才的補充是「廢」的﹞
看着蝴蝶不停地盡力飛高，可是卻仍飛不過欄杆的一半，初時我其實是覺得很有趣的。﹝是初時啊，是初時啊各位！我其實是一個很有愛心、同情心﹝下刪萬個優點﹞的乖小朋友來的！﹞又因為欄杆是用玻璃製造的，所以蝴蝶不能在又直又滑的欄杆上稍稍停留一下，只得不停地盡力飛高，飛高，再飛高。﹝嗯…其實我想把那蝴蝶改名為「高飛」。﹞﹝ 我：大家認為這個有意義而又可愛的名字好聽嗎？﹝–標準答案–﹞眾人：很好聽～ 我：好！好！好！哈哈哈哈…哈哈哈哈哈！﹞高飛好像不怕痛似的，飛累後就在地上用觸角﹝或是頭呢？﹞撞在玻璃欄杆上，很笨很笨，很傻很傻。﹝又：我其實是一個很有愛心、同情心﹝下刪十萬個優點﹞的乖小朋友來的！﹞看着看着，突然覺得幫高飛留一輯倩影應該不錯吧﹝ok…我認其實我的原意是想替高飛和我家附近的高樓大廈拍照，然後把照片的名字改為高雅點，例如：蝶廈，最後拿去什麼照片大賽什麼的參賽。﹞﹝什麼事呢？我連名字都改好了囉﹞﹝再次重申：我其實是一個很有愛心、同情心﹝下刪十億個優點﹞的乖小朋友來的！﹞；拍着拍着，突然覺得其實高飛也許不是那麼笨，那麼傻；想着想着，突然覺得高飛其實很值得我欣賞和尊敬的。
試想想，如果有一天你不小心墜進一個你不熟悉的環境，甚至那個環境可能會有人陷害你，你會怎麼辦呢？不知所措？自怨自艾？ 固步自封？
試想想，如果有一天你要面對一個極大，又看似沒可能完成的任務或困難時，你會怎麼辦呢？退縮逃避？光想不做？ 不停抱怨？
蝴蝶高飛，是我的偶像。牠雖然要面對這麼多困難，但依然盡牠最大的能耐往返牠應該在的世界——大自然，﹝即是我家對面那座山囉﹞，這對人來託說其實不是一件容易的事，何況牠是一隻柔弱的蝴蝶呢？高飛啊，高飛啊，我要在心中尊敬你！高飛啊，高飛啊，我要在口中讚美你！高飛啊，高飛啊，我要在行動中崇拜你！
﹝待續…﹞
2009年12月11日 星期五
高飛﹝上﹞
2009年12月8日 星期二
我認我是…
第一，毛毛雨的天氣雖然有人覺得很煩厭，但我真的覺得一點點圓圓的小雨點很討人喜歡呢！
第二，哈哈哈哈，又是關於毛毛了。數學課今日教「mode」，我覺得「mode」的讀音很像「毛」
呢，很可愛！﹝大家現在都明白「愛屋及烏」的意思吧，哈哈！﹞
第三，今天用了四小時來畫畫，很滿足啊！！！
第四，今天的通識課終於派測驗卷了。﹝眾人奸笑：算吧，你是不是不合格呢？﹞好好好…我承認雖然我上一次測驗只合格多一分罷了，但當我痛定思痛、吸收經驗、再反省近千次，再發奮十萬多個小時，我今次得了全班第一名啊！第一名啊！太太太太太好了！我這次真的很盡力呢，所以更加知道這個時刻我要好好珍惜！而且我要「勝不驕，敗不餒」，為下一次的測驗或考試繼續努力！﹝好好好…我再次承認自己其實鋪陳這麼久是為了「曬命」。哈哈哈哈！﹞
不過，我真的是一個很幸運的小女孩呢，常常有幸運之神的眷顧。
2009年12月7日 星期一
7-12-2009
經過星期六、日這兩天短短的假期洗禮，星期一本是令人昏昏欲睡，亳無幹勁，沒精打彩的，但今天我竟然鬼打般精神和興奮，究竟是為什麼呢？就是……
早上時，周老師突然走過來問我是否記得今天早會時，我要負責宣佈各級在「清潔及秩序比賽」中的分數。聽後，我說我不明白，但周老師仍窮追不捨地問我有沒有檢查電郵，這我才驚覺到原來自己忘記了早前輕輕答應過周老師的事。我連忙向周老師賠罪，說：「對不起啊！我現在就立刻去辦。對不起啊！真的很對不起呢！雖然我現在只有差不多二十分鐘的時間準備，但我一定不會令你失望的！」周老師對我報以一個很燦爛、很令人鼓舞的笑容，拍拍我的頭，就走了。
「老實說，雖然我已向周老師道了歉，他也原諒了我，但心中的愧疚卻似天上的污雲般揮之不去。周老師雖是位男教師，但他對學生的愛心，一點也不比女教師少；對教育的熱誠，一點也不比女教師少；對同事的體諒，一點也不比女教師少，所以周老師一直也是我最敬佩的老師。想不到，第一次，是第一次！他着我幫忙的事，我也把它忘記得一乾二淨。﹝真是名副其實的幫倒忙﹞ 唉……都怪妹妹昨天一直嚷着叫我和她玩，算吧，妹妹只有十個月大，一年也沒有。況且，要負責任的一定是我，我不可能再推缷了！加油！忘記背後，努力面前，向著標竿直跑！！！！！！」我想。
「不過，正所謂「說時容易做時難」，我的口語英文、英文語法着實不是太好﹝好吧…我承認我是「英文有限公司」﹞，所以我如何能在十五分鐘也沒有的時間準備好一篇英文語法正確的講詞，並能把說得順暢流利呢？等一下，等一下，我要冷靜想一下！嗯！對了我要一步一步來。我先要到壁報板記錄低各級最高的分數與其班別，然後用英文寫稿。」我在心嘀咕着。
不試過也真的不知道，原來心裹有着目標，全力以赴，好運也仿佛向知道你需要他，所有事情也竟然變得順暢了！講詞準備好，再下一步就是要先把講詞檢查一下並把它唸熟，但「一百七十三分」的英文應是怎樣讀呢？不如直接讀「一七三分」吧！不行，這樣讀既不正規，又顯得自己是在敷衍了事，態度毫不認真！那怎麼辦呢？幸好「天無絕人之路」，我想到自己並不是孤軍作戰的——我可以找別人幫忙！
到了一號教員室，很幸運地教我英文科的劉老師在那，她出來了。她很細心地教我，指出我錯的文法和讀音，還叫我加油呢！我真幸運！
很快，早會開始了，又很快，分享的部份終束了，又很快，其他同學都宣布完畢了——只剩下我一個還末宣布。我戰戰兢兢地踏上台階，看到全體同學都整齊有序地站在操場上等着我一個去宣布時，我竟又想退縮了。但我告訴自己：「你，彤彤！剛才不也是憑着你的努力，是你的努力，所有事情最後也變得順暢了嗎？你可以的！你可以的！你絕對可以的！劉老師和周老師等着你呢！加油啊！」然後，我用力地深呼吸一下，就順利地宣布各級最高的分數與其班別了。
儘管我不知道我的宣布別人能否聽清楚，或什麼的，但我已覺得自己很幸運——仍然能有這個機會。這件事，也令我很有成就感和自豪。為着這一切，我都該感恩！
